KayseriGünaydın - Aşırı şeker tüketimi; diyabet başta olmak üzere birçok kronik hastalığa ve sağlıksız beslenmeye zemin hazırlıyor. Özellikle şekerle tatlandırılmış içecekler, vücuda fark ettirmeden yüksek miktarda sıvı kalori girmesine neden olarak obezite ve fazla kilo riskini belirgin şekilde artırıyor.
Erken teşhis için...
Birinci basamak sağlık hizmetleri çerçevesinde aile hekimleri, vatandaşları fazla kilo ve diyabet gibi kritik sağlık sorunlarına karşı düzenli olarak tarıyor ve değerlendiriyor. Ayrıca Sağlık Bakanlığı, "Obezite ile Mücadele ve Fiziksel Aktivite Eylem Planı (2025-2028)" kapsamında toplumda düzenli hareket etme ve dengeli beslenme alışkanlıklarını yaygınlaştırmak için çalışmalarını aralıksız sürdürüyor.
Sağlıklı alışkanlıklar...
Yaşam boyu sürecek beslenme kültürünün temelleri çocukluk çağında atılıyor. Bu doğrultuda yürütülen "Okul Gıdası Logosu" uygulamasıyla, okul çağındaki çocukların daha besleyici ve güvenli gıdalara yönlendirilmesi hedefleniyor. Bunun yanında Sağlıklı Hayat Merkezleri’nde de her yaş grubundan bireye beslenme, hareketli yaşam ve diyabet konularında eğitimler veriliyor.
Altın Kurallar
Şeker tüketimini sınırlamak ve daha sağlıklı bir yaşam sürmek için şu adımlara dikkat çekiliyor:
İçecek Tercihi: Şekerli ve tatlandırılmış içecekler yerine öncelikle su veya şekersiz alternatifler seçilmeli.
Meyve Tüketimi: Meyve suyu içmek yerine meyvenin kendisi lifiyle birlikte tüketilmeli.
Porsiyon Kontrolü: Tatlı ve şekerli gıdalar daha seyrek ve küçük porsiyonlar halinde yenmeli; imkan varsa daha az şeker içeren muadilleri tercih edilmeli.
Etiket Okuma: Paket hissi veren gıdaları satın alırken etiketler incelenmeli ve şeker oranları kontrol edilmeli.
Toplumsal farkındalık oluşturma sürecine bireylerin yanı sıra ailelerin ve okulların da aktif katılım sağlaması, sağlıklı nesiller yetiştirilmesi açısından büyük önem taşıyor.
Sağlık Bakanlığı uyardı. Şekeri hayatınızdan çıkarın
Sağlık Bakanlığı, aşırı şeker tüketiminden kaçınılması gerektiğini savundu. Şekerin zararları nelerdir?
Yorumlar


